Surakarta, 19 Juni 2026 – Program Studi Magister Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan Workshop Metodologi Penelitian dan Analisis Data Kualitatif pada Jumat (19/6/2026) di Ruang 304 Gedung D FKIP UNS. Kegiatan yang berlangsung pukul 08.00–17.00 WIB ini menghadirkan pakar penelitian kualitatif, Dr. Muhammad Saefi, M.Pd., dosen dan peneliti dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Acara dibuka dengan sambutan dari Kepala Program Studi Magister Pendidikan Biologi FKIP UNS, Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya penguasaan metodologi kualitatif yang kuat dan rigid agar artikel ilmiah yang dihasilkan mampu menembus standar jurnal global.
Workshop dibagi ke dalam dua sesi utama: Sesi 1 (Pagi): Membedah tuntas Metodologi Penelitian Kualitatif, mulai dari perumusan masalah, pemilihan instrumen, hingga triangulasi data. Sesi 2 (Siang-Sore): Berfokus pada praktik langsung Analisis Data Kualitatif, di mana peserta diajak mengolah data mentah menjadi narasi temuan riset yang bermakna dan layak publikasi.
Workshop dirancang untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dan peneliti dalam melakukan analisis data kualitatif secara komprehensif, sistematis, dan mendalam. Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar penelitian kualitatif, desain penelitian, proses pengumpulan dan analisis data, hingga strategi penulisan metode dan hasil penelitian kualitatif sesuai standar publikasi ilmiah.
Selain penguatan metodologi, peserta juga mendapatkan pelatihan penggunaan perangkat lunak NVivo untuk analisis data kualitatif digital. Sesi ini meliputi pengelolaan proyek penelitian, pengkodean data, penyusunan tema, analisis berbasis kueri, visualisasi data, hingga pemanfaatan fitur-fitur lanjutan untuk mengungkap pola dan hubungan yang lebih mendalam dari data penelitian.
Dr. Saefi mengapresiasi langkah Magister Pendidikan Biologi UNS yang memberikan perhatian khusus pada penelitian kualitatif. Menurutnya, penelitian kualitatif saat ini semakin relevan sebagai pendekatan untuk menjawab berbagai persoalan pendidikan yang kompleks dan kontekstual. Melalui kegiatan ini, Magister Pendidikan Biologi FKIP UNS berharap dapat memperkuat kompetensi metodologis mahasiswa, meningkatkan kualitas penelitian tesis, serta mendorong lahirnya publikasi ilmiah bereputasi yang didukung oleh analisis data kualitatif yang valid, kredibel, dan berbasis teknologi. Antusiasme peserta terlihat dari diskusi interaktif yang berlangsung sepanjang sesi. Melalui kegiatan ini, Magister Pendidikan Biologi FKIP UNS berkomitmen untuk terus melahirkan peneliti-peneliti muda yang kompeten dan adaptif terhadap perkembangan metode riset kontemporer.
